RECORDAM EL QUE HEM APRÈS…
| ELS ANIMALS es classifiquen en | |||||
| ANIMALS VERTEBRATS | ANIMALS INVERTEBRATS | ||||
| El seu cos està format per | Es caracteritzen per TENIR una | Es classifiquen en | Es caracteritzen per NO TENIR una | Es classifiquen segons si | |
| Cap Extremitats Cos | Columna vertebral | Peixos Amfibis Rèptils Mamífers Aus | Columna vertebral | Presenten Protecció Corporal | No presenten Protecció Corporal |
| Mol·luscs Artròpodes Equinoderms | Cucs Esponges Grumers | ||||
… PER PODER REALITZAR LES SEGÜENTS ACTIVITATS…
Activitat A
En Joan va anar d’excursió amb els seus pares, a va visitar el zoo, i va fer diferents fotografies als animals que més li varen agradar.
- Podries ajudar-lo a contar quants d’ animals són vertebrats i quants són invertebrats?
- Una vegada que ja sabem quants animals hi ha, podries dir-li a n’en Joan quantes extremitats hi ha en total?
- Quin animal t’ha agradat més? Descriu-lo i digue’ns perquè t’agrada.
Activitat B: Realitzem un Taller i Juguem
- Agrupeu-vos en grups de 5 alumnes.
- Escolliu 20 animals: 10 invertebrats i 10 vertebrats.
- Cerqueu als recursos webs els noms d’aquests animals amb anglès.
- A les cartolines que el docent us ha repartit anoteu:
A 10 cartolines la paraula: INVERTEBRAT
A 10 cartolines la paraula: VERTEBRAT
A 20 cartolines els noms dels animals amb anglès i el seu dibuix corresponent
5. Una vegada acabades les cartolines, podem començar a jugar.
COM JUGUEM?
Amb els mateixos grups, i asseguts fent un cercle:
a. Mesclem totes les cartes que hem realitzat.
b. Les posam cap per avall damunt la taula.
c. Cada membre del grup (un darrera l’altre) anirà girant dues cartes; una de les cartes haurà de posar el nom de l’animal amb el dibuix, i l’altre si és vertebrat o invertebrat. Si es corresponen les cartes l’alumne es queda la parella i torna a girar, si no és així es tornen girar les cartes i passa el torn al següent alumne.
d. L’alumne que tingui més parelles, guanyarà un gomet.
... AMB ELS SEGÜENTS RECURSOS.
